为什么 K-12 学校需要认证?

1.改进学生指导与支持

IPMA 认证可确保 K-12 年级的学校导师有能力为学生提供高质量的指导和支持,促进他们的全面发展和幸福。

2.加强教师的专业精神和发展

IPMA 认证促进了教师的专业发展,使他们能够提供更有效、更创新的教学方法。

3.与教育标准和政策保持一致

IPMA 认证证明学校符合当地和国际教育标准和政策,确保学校达到优质教育的必要要求。

4.加强家长的信任和参与

认证在学校和家长之间建立信任,促进学生教育和发展的合作方式。

5.促进国际交流和文化意识

经过认证的导师可以促进国际交流和文化认知计划,拓宽学生的视野,为他们进入全球化世界做好准备。

6.提高学生成绩和未来前景

通过对导师认证进行投资,K-12 学校可以提高学生的成绩,增加他们在未来教育和职业生涯中取得成功的机会。

您想获得个人认证以提升您的教育事业吗?

K-12 学校导师辅导计划指南

1.确定计划目标和目的
  • 确定需求:评估学生的具体需求,如学业支持、社交技能培养或大学准备。
  • 制定明确的目标:制定符合学校使命和愿景的可衡量目标,如提高阅读成绩、增加毕业率或促进积极的心理健康。
2.选择和培训导师
  • 招募导师:在学校社区内物色潜在的导师,包括教师、员工、高年级学生和社区志愿者。
  • 培训和准备:提供有关指导技巧、儿童发展、保密和危机干预的全面培训。
3.为指导者和被指导者牵线搭桥
  • 配对过程:制定周到的配对程序,考虑被指导者的年龄、年级、兴趣和具体需求等因素。
  • 设定期望:明确导师和被指导者的角色和责任,制定定期会面和交流的准则。
4.设计指导计划结构
  • 计划形式:决定指导关系的形式,如一对一指导、小组指导或同伴指导。
  • 活动规划:制定与计划目标相一致的活动和讨论日程表,如学业辅导、职业探索或社交技能研讨会。
5.提供资源和支持
  • 材料和工具:为辅导员配备必要的资源,如课程计划、活动指南和辅导手册。
  • 持续支持:为导师提供持续的支持和监督,包括定期检查、专业发展机会和导师协调员。
6.监测和评估进展情况
  • 数据收集:实施一套跟踪指导者与被指导者关系进展的系统,如通过调查、核对表或进展报告。
  • 评估与反馈:定期评估计划的有效性,征求导师、被指导者和其他利益相关者的反馈意见,以便做出必要的调整。
7.促进积极的指导文化
  • 表彰和庆祝:通过奖励、证书或公开表彰,表扬和庆祝指导者和被指导者的成就。
  • 家长参与:通过分享计划的最新信息、让家长和家人参与活动以及征求他们的反馈意见,让家长和家人参与到辅导计划中来。
8.确保安全和保密
  • 安全协议:为导师和被指导者制定明确的安全协议和准则,包括任何担忧或问题的报告程序。
  • 保密协议:确保所有指导者了解并遵守保密协议,以保护被指导者的隐私。
9.促进连续性和可持续性
  • 长期规划:制定维持指导计划的长期计划,包括资金、人员配备和导师招募战略。
  • 校友参与:鼓励以前的被指导者成为指导者或志愿者,在学校社区内形成持续的支持和指导循环。
10.适应和创新
  • 随时了解信息:了解 K-12 指导领域的最佳实践和新趋势。
  • 灵活的计划编制:准备好根据反馈、不断变化的学生需求和新的研究来调整计划。

认证标准

获得专业导师辅导认证对各组织有很多好处:

常见问题

1.IPMAglobal 建议申请评审的 K-12 学校采取哪些适合学生年龄的指导做法?

IPMAglobal 为 K-12 年级的学校推荐了几种适龄指导做法,重点关注从幼儿园到 12 年级学生的发展。这些做法包括

  • 建立牢固的关系:强调导师与学生之间建立个人信任关系的重要性
  • 有针对性的支持:针对学生的成长阶段提供辅导,对低年级儿童和青少年采取不同的方法
  • 纳入核心能力:确保辅导员接受 9 项专业辅导员核心能力的培训,这些能力指导有效的辅导实践
  • 安全和支持性环境:营造安全和支持性的环境,促进学生身心健康和学业成功

2.IPMAglobal 的认证程序如何确保 K-12 指导计划符合教育标准和目标?

IPMAglobal 的认证程序通过以下方式确保与教育标准和目标保持一致:

  • 全面评估:根据全球标准评估指导计划,确保其符合高质量标准
  • 注重成果:确保指导计划有明确的目标和可衡量的成果,以促进学生的发展
  • 持续改进:要求学校展示根据反馈和最佳实践不断改进指导计划的努力
  • 遵守《职业道德准则》:确保导师和项目遵守 IPMAglobal 的《职业道德和行为准则》,该准则倡导诚信和专业精神

3.资源有限的 K-12 学校还能申请并通过 IPMAglobal 认证吗?

是的,资源有限的 K-12 学校仍可申请 IPMAglobal 认证。IPMAglobal 提供灵活的认证途径,包括

  • 资源敏感标准:IPMAglobal 认识到学校可能拥有不同程度的资源,因此提供了可根据不同情况进行调整的评审标准
  • 支持和指导:提供支持和指导,帮助学校顺利通过评审,并实施有效的指导做法
  • 伙伴关系与合作:鼓励学校利用社区伙伴关系和外部资源来加强指导计划

4.IPMAglobal 为 K-12 认证学校的辅导员提供哪些培训或专业发展机会?

IPMAglobal 为经认证的 K-12 学校的辅导员提供多种培训和专业发展机会,包括

  • 核心能力培训:提供以专业导师的 9 项核心能力为重点的培训计划,确保导师掌握基本技能
  • 持续的专业发展:通过研讨会、网络研讨会和在线课程提供持续学习的机会,帮助导师不断更新最佳做法
  • 获取资源:提供一系列资源,包括导师指南、研究论文和案例研究,以支持导师的发展

5.K-12 学校如何向家长、学生和社区展示其 IPMAglobal 认证?

K-12 学校可通过各种方式展示其 IPMAglobal 认证:

  • 公告:通过学校通讯、网站和社交媒体分享评审新闻,告知家长和社区
  • 证书展示:在学校办公室或学校网站的显著位置展示 IPMAglobal 认证证书
  • 家长和社区参与:举办活动或信息通报会,解释认证的益处以及如何加强对学生的支持
  • 学生认可:强调认证是学校致力于优质教育和学生发展的一部分